Форма голоса

В школьные годы Сёя Исида регулярно участвовал в травле новой ученицы Сёко, которая обладает нарушением слуха и речи. На протяжении нескольких лет Сёко вынуждена переносить систематические издевательства от одноклассников, включая Исиду. Став старше, Исида осознает последствия своих поступков и предпринимает попытки загладить вину. Он начинает защищать Сёко от других учащихся и постепенно налаживает с ней общение.

По мере развития их отношений Исида изучает язык жестов для улучшения взаимопонимания. Бывшие одноклассники Исиды воспринимают его новые отношения с Сёко как продолжение издевательств. Исида продолжает поддерживать Сёко, стараясь компенсировать причиненный ранее вред. Их общение углубляется, что приводит к возникновению романтических чувств со стороны Исиды, которые он пытается выразить, учитывая особенности их коммуникации.