
Трое старшеклассников испытывают трудности с адаптацией в обществе и поиском взаимопонимания с окружающими. Не сумев найти признания в реальном мире, они начинают общаться через социальные сети. Со временем их виртуальное взаимодействие перерастает в личные встречи. Каждый из

Второй сезон продолжает историю Верховного Бога, который после предательства со стороны возлюбленной был убит и провел сто лет в состоянии невозрождения. Его душа сохранилась и переродилась в новом мире в теле человека по имени Ян, ранее отравленного и находящегося на грани

Действие происходит в мире, где хищные и травоядные животные сосуществуют в обществе. Они совместно посещают учебные заведения и взаимодействуют в повседневной жизни. Открытые конфликты между видами отсутствуют, хотя некоторые травоядные сохраняют настороженность по отношению к

Действие картины разворачиваются в древнем Китае, когда династия Сун находится на грани исчезновения. В центре сюжета две сестры, которые известны в народе, как Белая и Зелёная змея. Вместе им предстоит сразиться против буддистского монаха Фахая. Дело в том, что последний

Кеко Хори — старшеклассница, которая после окончания средней школы берет на себя обязанности по уходу за младшим братом в отсутствие родителей. Ее повседневная жизнь состоит из домашних дел и учебы, что ограничивает ее возможности для общения со сверстниками и участия в типичных

Наофуми Иватани был перенесен в параллельный мир вместе с тремя другими юношами. Каждый из них получил специальное снаряжение и был объявлен героем, способным противостоять угрозе апокалипсиса. Иватани стал Героем Щита, получив в качестве оружия защитный щит. В этом мире четыре

В период, когда население относилось к церкви с недоверием, девушка была вынуждена скрывать факт своего поступления послушницей в храм. Архиепископ Фердинанд предоставил ей возможность в любой момент вернуться домой и назначил слуг для обеспечения ее безопасности. Представители

Три подруги продолжают обучение профессии гондольеров и гидов. За время учебы они освоили управление лодками, ориентирование в городских каналах и взаимодействие с туристами. Следующей задачей становится поиск индивидуального стиля, который позволит выделиться среди других

Аниме представляет три отдельные истории о жизни молодых женщин. Юи является старшеклассницей, которая демонстрирует высокую успеваемость в учебе и получает высшие оценки. Её основная цель заключается в поступлении в университет, для чего она прилагает систематические усилия.

В мире Полифонии существуют музыкальные духи, которые образуются из звуков человеческого воображения. Часть этих духов обладает способностью принимать человеческий облик и жить среди людей, оставаясь невидимыми для обычных наблюдателей. Для поддержания существования духи

Аниме рассказывает о группе людей необычного вида, которые представляются аристократами. Их тела покрыты черной сажей, постоянно выделяющейся и оставляющей следы на окружающих предметах. Каждого из этих персонажей сопровождает слуга в виде живой куклы, чьи обязанности включают

Глава преступной группировки якудза воспитывает дочь в условиях постоянных угроз со стороны врагов. Для обеспечения безопасности девочки он принимает решение нанять телохранителя, способного защитить её от возможных опасностей. Выбор падает на члена организации по прозвищу Демон

С детства Дзин Кадзама изучает стиль боевого искусства Кадзама под руководством матери. Этот стиль принадлежит древнему семейному клану главного героя. Семья проживает в уединении, ежедневно посвящая время тренировкам. Мать является единственным опекуном мальчика. В один из дней

Годо Кусанаги получает задание доставить в Италию древний гримуар, ранее принадлежавший Лукреции Золи. Эта табличка была обнаружена его дедом во время археологических исследований в Италии. По прибытии в страну главного героя атакует незнакомка, пытающаяся завладеть артефактом.

Юкитэру Амано — старшеклассник, испытывающий трудности в общении со сверстниками. Для анализа социального взаимодействия он систематически записывает наблюдения за окружающими в электронный дневник на мобильном устройстве. Стремясь компенсировать одиночество, юноша создает