Там нет другого

Хаяси демонстрирует нестандартное поведение в школьной среде. Он регулярно считает ступени по пути в школу, собирает фотографии необычных уличных знаков и сушит батат в учебном классе. Эти действия вызывают реакцию среди одноклассников. В условиях, где большинство учащихся стремятся соответствовать общепринятым нормам, его естественность и спонтанные поступки создают контраст с окружающей средой.

Никайдо занимает противоположную позицию, сознательно дистанцируясь от окружающих через сдержанное поведение. Его строгие манеры и ограниченное выражение эмоций формируют дистанцию в общении с одноклассниками. Распространение информации о необычных происшествиях, связанных с его присутствием, способствует формированию представления о нём как о человеке, с которым связано нарушение обычного течения событий. Это восприятие укрепляет его изолированное положение в коллективе.