Связанные небом: В уединении, где мы наименее одиноки

Рихито является лучшим учеником в школе, тогда как Хикару показывает средние академические результаты. Во время репетиции хора Рихито замечает, что Хикару не участвует в коллективном пении. Первоначально он предполагает, что тот не желает выполнять указания. Однако выясняется, что Хикару обладает сольными вокальными способностями и хочет внести вклад в хоровое исполнение. Рихито принимает решение помочь ему адаптироваться к коллективной работе.

Постепенно между учениками устанавливаются дружеские отношения. Они совместно изучают музыкальные произведения и после занятий возвращаются домой вместе. Общие музыкальные интересы способствуют развитию их общения. Со временем появляются признаки возможного романтического притяжения, в частности через физические контакты со стороны Хикару. Ситуация осложняется, когда они узнают о нетрадиционной ориентации преподавателя хора. Рихито обращается к нему за советом, но затем возникают сомнения относительно природы отношений между Хикару и учителем.